（1）实习实训基地建设与利用

本团队主要成员是中国石油大学（华东）储运与建筑工程学院“大型两相流试验环道”和试验室内小型“气液两相流模拟试验装置”的主要建设者，拥有多种多相流试验手段，具备两套气液两相管流试验环道及相关的测试仪器、多功能试验箱、气体压缩机等装置。

近年来，完善和改造了教学实验系统，扩大辐射和示范范围。对两相流实验教学系统进行了升级改造，功能更加完备，被国内多所高校引进，实验系统继续保持全国高校集输实验教学的领先地位。充分发掘科研实验系统的教学价值，提升学生创新能力。在211工程和985创新平台的支持下，储运学科建设了室外大型多相流实验系统，可用于学生认识实习以及特长生自主设计实验，所有室内实验设施全部对学生开放。

（2）实践教学环节的设计

课堂教学分为理论与实践两部分，理论授课是基础，实践环节是在传授理论知识的基础上，让学生练习和参与实践，在实践中不断体验和学习，是对理论知识的巩固和延伸。

1）专题汇报——反客为主

通过制定专题任务，将学生划分为不同小组，鼓励学生以多种途径完成专题汇报材料的准备。通过学生主动搜集资料，准备汇报讲解相关专题内容的过程，将学生被动听课转化为主动学习，通过资料准备、汇报讲解，培养学生的独立意识，并加深对知识的理解。

2）软件实训——知识应用

将预先设定的课程论文题目布置给学生，并以软件实训的方式，让学生结合所学知识，利用计算软件进行相关分析和计算。通过此实训锻炼，既巩固了知识，又学会了软件应用，有利于培养学生利用理论知识解决实际工程问题的能力。

3）师生互评——巩固提升

师生互评是让学生成为课堂的主角，使之对自己以及同学的参与表现做客观评价，授课老师宏观把握课堂，让互评中精辟、到位的评述在课堂交流，让更多的学生从中受到启发，最后由授课老师点评总结。

（3）指导学生课外自主实习实践情况

目前学院建设有为学生开设的实验装置，鼓励并指导学生进行课外自主设计实验，所有室内实验设施全部对学生开放，每年均有数名学生以此为平台开展相关创新课题的研究。